O estudante Luís Otávio Nogueira, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), alcançou o topo do pódio na 5ª edição da Olimpíada de Medicina (Omed). O futuro médico, que cursa o 11º período na Escola Superior de Ciências da Saúde (ESA), garantiu o primeiro lugar na categoria Ciclo Clínico da competição, consolidada como a maior olimpíada acadêmica da área no Brasil.
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Criada em 2020 por alunos da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein, a Omed desafia graduandos de todo o país. O objetivo do evento é integrar conhecimentos teóricos e práticos de forma cooperativa, estimulando o raciocínio clínico entre estudantes do 1º ao 12º semestre.
Reconhecimento e excelência acadêmica na UEA
A conquista foi celebrada pela reitoria da universidade. O reitor da UEA, Prof. Dr. André Zogahib, destacou que o resultado reforça o compromisso da instituição com o ensino público. “Parabenizo o Luís Otávio pelo excelente desempenho e também os professores. Esse resultado reafirma nossa dedicação à educação de qualidade”, afirmou.
A vice-reitora, Prof.ª Dra. Katia Couceiro, ressaltou o peso da competição, que reúne alunos das principais instituições brasileiras. Segundo ela, o destaque em um evento organizado por uma instituição de referência como o Albert Einstein eleva o nome da universidade amazonense no cenário nacional e incentiva o corpo docente.
Desafios da prova e premiação
A avaliação da Omed 2025 foi realizada de forma descentralizada em 13 cidades brasileiras, incluindo Manaus. Luís Otávio expressou gratidão pelo resultado, descrevendo-o como a confirmação de que o esforço nos estudos está no caminho certo para sua formação profissional.
Como reconhecimento pelo primeiro lugar, o acadêmico recebeu troféu, certificado e gratificação em dinheiro. Além disso, a premiação inclui uma imersão de dois dias nas dependências do Hospital Israelita Albert Einstein, em São Paulo, proporcionando uma experiência prática em um dos maiores complexos hospitalares da América Latina.
Sobre a Olimpíada de Medicina
A Omed busca, anualmente, transformar a competitividade em um estímulo para o aprimoramento do ensino médico no Brasil. A prova é dividida entre Ciclo Básico e Ciclo Clínico, garantindo que os temas abordados sejam condizentes com o período de graduação dos participantes, unindo acadêmicos de diferentes regiões em torno da paixão pelo conhecimento médico.
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