A Escola Municipal Magnólia Frota, localizada no conjunto Renato Souza Pinto, zona Norte de Manaus, realizou o 1º Festival de Curtas-Metragens do projeto pedagógico “Educacurta”, iniciativa da Prefeitura de Manaus voltada ao incentivo da criatividade e do aprendizado tecnológico entre os alunos do ensino fundamental.
O festival contou com vídeos de até cinco minutos, produzidos por estudantes do 8º e 9º ano, que abordaram temas históricos como a chegada da Família Real ao Brasil e a Segunda Guerra Mundial. A proposta alia conteúdo escolar à produção audiovisual, estimulando o pensamento crítico, a leitura e a capacidade de interpretação dos alunos.
Idealizado pela professora Ana Paula Atroch, o “Educacurta” busca integrar tecnologia e interdisciplinaridade ao processo de ensino, aproximando os jovens do universo da comunicação e do audiovisual.
“O projeto começou em sala de aula, com a criação dos roteiros e produção dos curtas. Foram 24 vídeos ao todo, e oito chegaram à final. Queremos que os alunos descubram novas possibilidades e áreas de interesse, como o audiovisual e a comunicação digital”, destacou Ana Paula.
Durante o processo, os estudantes contaram com o apoio do Centro de Tecnologia Educacional (CTE) da escola, vinculado à Secretaria Municipal de Educação (Semed), utilizando ferramentas de edição e produção de vídeo. As equipes, compostas por até sete integrantes, puderam escolher entre os gêneros documentário, jornalismo, drama ou comédia.
A aluna Anabelly Leão, de 13 anos, destacou o aprendizado prático da experiência.
“Foi desafiador, mas muito divertido. Nós mesmos fizemos as roupas com materiais recicláveis e aprendi a editar vídeos pela primeira vez”, contou.
Já Mariah Matos, de 15 anos, ressaltou o impacto positivo da atividade.
“Esse tipo de projeto ajuda a gente a se expressar, se comunicar e aprender de forma diferente. Foi uma experiência muito rica para todos”, afirmou.
Com o sucesso do festival, o projeto “Educacurta” deve ter novas edições e inspirar outras escolas da rede municipal a adotar práticas pedagógicas que integrem história, tecnologia e criatividade.
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