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Manaus entrega LEGO Braille para inclusão de alunos com deficiência visual

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Professores da Educação Especial recebem material pedagógico inovador

A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), entregou 41 kits “LEGO Braille Bricks” para professores da Educação Especial. A cerimônia ocorreu na Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul da capital.

A iniciativa foi realizada em parceria com a Fundação Dorina Nowill, Fundação LEGO, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade do Oeste Paulista (Unoeste) e o Centro de Promoção para Inclusão Digital, Escolar e Social (Cpides).

Foto – Ulisson Santos/ Semed

Formação de professores para ensino em Braille

A ação foi coordenada pela Gerência de Educação Especial (GEE) e reuniu 49 professores que participaram de um curso de formação sobre o uso do recurso pedagógico. O objetivo é fortalecer o ensino do sistema Braille de forma lúdica e criativa, apoiando a pré-alfabetização e alfabetização de crianças com deficiência visual, entre 4 e 10 anos.

Os kits LEGO Braille Bricks possuem peças que representam o alfabeto Braille e trazem a letra ou número correspondente impresso, tornando-se um recurso inclusivo para estimular a aprendizagem e também o lazer de crianças com ou sem deficiência visual.

Inclusão na rede municipal de ensino

Segundo o diretor de Gestão Educacional da Semed, Anézio Mar, a iniciativa reforça o compromisso da Prefeitura de Manaus com a educação inclusiva. Ele destacou que o curso teve cerca de 100 horas de duração e envolveu professores de salas de recursos multifuncionais, classes especiais e do ensino regular.

Já a gerente de Educação Especial, Amanda Macanoni, afirmou que a entrega dos kits fortalece a formação docente e amplia as possibilidades de atuação pedagógica nas escolas municipais.

Impacto para estudantes da rede municipal

Para a professora Geisiane Oliveira, do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Maestro Dirson Costa, a iniciativa representa um avanço importante para a inclusão de crianças com baixa visão e cegueira. Ela destacou que os benefícios também alcançam estudantes do ensino regular, que terão contato com a ferramenta de forma lúdica.

“Essa iniciativa promove equidade e acessibilidade no processo de aprendizagem, beneficiando todos os alunos”, ressaltou.

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